先日までは毎週のように講師の方やアーストリップが続き、たくさんの知識を得ることができました。
そして今週からは、それぞれがテーマを決めて探究を進めていくことになります。
今週はテーマの設定です。
みんなどんなテーマにしたのでしょうか？
【キラキラの時間】
※日常の疑問を探してきて発表するキラキラの時間。以前は『宿題』と呼んでいましたが、「宿題と聞くとやらされている感が出て嫌な感じがするから、アーススクールだけの新しい名称を付けちゃおう！」という事で、『宿題』は『キラキラ』に名前を変えました。
今週は1つのキラキラを発表してくれました！
・ガーナ（国名）の国旗の星の色は何でしょう？
国旗の中に使われている色や模様には1つ1つに意味があります。
発表してくれた子は、国旗の星に興味があったようです。
【テーマ設定】
さて、いよいよテーマを決めます。
日本と世界に関わるようなこと、且つ、自分が好きなことを選び、それに向けて3か月ほど学びを進めていきます。
でも、みんな少しお困りの様子。
「何にしたらいいかな？」
「テーマってどういうのだっけ？」
何にしたらいいか、いまいちピンと着ていない様子です。
そんな時には、図鑑や本を見たり、PCで調べたり、スタッフと話しながらヒントを探します。
子ども達には例を出しながら、どんなことに興味があるかを確かめていきます。
「私、本好きだから世界の本について調べようかなぁ～！」
世界の国旗もテーマ案の1つに上がっていました。
国旗ってどんなのがあるんだろう？と話しながら国旗を見比べています。
そこから自分がどのテーマだったら進められるかを考えてきます。
「世界の言葉だったら調べられるかな？」
「料理とかだったら調べるの楽しそうだよね！」
様々な想像を膨らましながら、世界地図を眺めていました。
【まとめ】
そして、これから探究を進めていくテーマが決まりました。
それぞれのテーマは以下の通りです。
・歌（作曲、世界の音階、リズム）
・アニメ（世界のアニメの作画やストーリーの特徴）
・生き物（生態、飼育、野生の生き物の様子）
・国旗（国旗の種類、色の意味、国旗のない国ってあるの？）
みんな深く意味のあるようなテーマを見つけることができました。
また、調べれば調べるほど、今想像できている内容以上の成果を得られるでしょう。
来週からはいよいよテーマの研究を始めます。
みんなどんな探究をできるのか、今後の進展が楽しみです！！
ライトマン